.png)
La portaveu d'ICV-EUiA al Parlament, Dolors Camats, va avisar ahir que el seu grup no acceptarà una futura llei d'educació que reguli les subvencions a les escoles que separen nens i nenes. «No acceptarem que aquest sigui un element regulat i garantit per la llei», va assegurar en una entrevista a ACN. Camats va al·legar que la societat no entendria que aquests centres siguin finançats amb fons públics. Segons els ecosocialistes, 14 escoles que segreguen els alumnes per raó de sexe reben aproximadament 25 milions d'euros l'any, uns recursos que permetrien obrir cinc escoles infantils i de primària noves amb 2.250 places o sufragar el cost de 1.600 places d'escola bressol.
Camats va expressar el seu temor que CiU, que no vol excloure de les subvencions aquests centres, situï aquesta demanda com una condició per consensuar la norma. «Ho pot fer per tirar endavant una llei que no compti amb el suport de tots els partits del govern», va reblar. Per a ICV-EUiA, l'acord comporta necessàriament no allunyar-se del consens que va generar el Pacte Nacional per a l'Educació, «l'acord més gran que hi ha hagut al país» en aquest àmbit, segons va subratllar Camats. La portaveu dels ecosocialistes al Parlament també va defensar que els ajuntaments assumeixin competències educatives, sempre que es garanteixi que tinguin prou recursos per assumir-les.
Camats va expressar el seu temor que CiU, que no vol excloure de les subvencions aquests centres, situï aquesta demanda com una condició per consensuar la norma. «Ho pot fer per tirar endavant una llei que no compti amb el suport de tots els partits del govern», va reblar. Per a ICV-EUiA, l'acord comporta necessàriament no allunyar-se del consens que va generar el Pacte Nacional per a l'Educació, «l'acord més gran que hi ha hagut al país» en aquest àmbit, segons va subratllar Camats. La portaveu dels ecosocialistes al Parlament també va defensar que els ajuntaments assumeixin competències educatives, sempre que es garanteixi que tinguin prou recursos per assumir-les.
Font: El Punt
